Zgodnje učenje tujega jezika?

Ko govorimo o zgodnjem učenju tujega jezika, mislimo na predšolske otroke (4 in 5 letnike) v prvih letih »šolanja«. Vsak dober vzgojitelj pa mora vedeti, da kronološka starost sama po sebi ni tako pomembna, kot je pomembna zrelost otroka. Kljub priporočljivi starosti, za začetek zgodnjega učenja tujega jezika, moramo vedeti, da je to le priporočljiva smer, ne pa pravilo, ki se ga moramo držati. Če otroku ne omogočimo kontinuiranosti v trajanju učenja, bo elemente tujega jezika hitro pozabil. Zato je zelo pomembno, da se znanje utrjuje in nadgrajuje.

Staršem, ki svojemu otroku ne morejo omogočiti zgodnjega učenja tujega jezika, strokovnjaki zagotavljajo, da ni nič izgubljeno, če začne z učenjem kasneje. Če bo otrok kasneje dovolj motiviran in bo stik z jezikom dovolj intenziven ter bo temu namenil dovolj časa, bo dosegel visoko raven obvladovanja tujega jezika.

Znanje tujega jezika postaja vedno bolj zaželeno. Predšolsko obdobje je izjemno pomembno za razvoj otrokovega intelekta, čustev in socialnega razvoja. Otroci napredujejo skozi serijo razvojnih stopenj, ki jim odpirajo nov svet in znanja.

Jezik je tisto področje, ki je integrirano v vsa področja življenja, zato je učenje tujega jezika pomembno. Otroci so v primerjavi z mladostniki tudi veliko boljši posnemovalci ter z večjo sposobnostjo dojemajo. Otroci so tudi želji znanja. Nikoli več ne bodo pokazali toliko entuziazma za učenje in raziskovanje kot na predšolski stopnji. Če vzgojitelju/učitelju tujega jezika uspe ujeti otroško vznesenost v dobro organizirano učenje, prilagojeno potrebam in razvojni stopnji otroka, bodo otroci napredovali in ugotovili, da so dobri v obvladovanju jezika. Pri zgodnjem učenju tujega jezika je pomembno, da si otrok pridobi posluh za jezik in za izgovorjavo tistih glasov, ki jih v maternem jeziku ni. Manj pomemben je besedni zaklad in usvajanje slovničnih pravil pri oblikovanju povedi. Pri učenju je potrebno uporabiti veliko slikovnega materiala, dejavnosti temeljijo predvsem na pesmih, rimah, plesu in gibanju nasploh.

Tuj jezik ni zgolj učenje jezika kot takega, temveč zajema tudi kulturo nekega naroda, kar pripomore k večji razgledanosti otroka. V kolikor pobuda o učenju tujega jezika prihaja iz otroka je učenje vsekakor učinkovito in priporočljivo.

Avtor: (Ines Godec Žavcer, dipl.vzg.pred.otr.)
Vir: http://www.vrtec-borisapeceta.si/index.php?option=com_content&view=article&id=96:zgodnje-uenje-tujega-jezika-lanek&catid=35:kotiek-za-stare&Itemid=81