Ali je hitro e-izobraževanje rešitev za znižanje stroškov izobraževanja v podjetjih?

Gospodarska kriza je udarila tudi po izobraževanju. Majhna in srednje velika podjetja so pri sprejemanju letnih predračunov najprej črtala sredstva za izobraževanje zaposlenih. Ampak ali je to smiselno? Ali niso ravno zaposleni konkurenčna prednost podjetja? Ali ne bodo ravno zaposleni pripomogli k razvoju podjetja, še posebej v času krize?

V veliki eksploziji sprememb, ki spremljajo digitalno dobo, bodo morala podjetja spremeniti pogled na izobraževanje svojih zaposlenih.  Sedanje digitalno okolje omogoča komunikacijo, medsebojno sodelovanje ter širjenje informacij hitreje, kot kdaj koli prej.  Hitro spreminjajoče se delovno okolje zahteva od podjetij, da stopijo ven iz tradicionalnih okvirjev izobraževanja in pričnejo ceniti prednosti tistega neformalnega izobraževanja, ki omogoča hiter dostop do znanja in informacij.  Podjetja bodo morala skrbeti za stalno aktualnost izobraževalnih vsebin, kot za njihovo hitro posredovanje.

Ena izmed možnih rešitev je prav gotovo hitro e-izobraževanje, ki omogoča:

• izdelavo e-učnih vsebin na hiter način, z minimalnimi stroški;
• hitro prilagajanje vsebin spremembam;
• hitro in enostavno posredovanje e-učnih vsebin;
• možnost izdelave e-učnih vsebin znotraj podjetja brez posredovanja zunanjih izvajalcev, programerjev, … ;
• pridobitev potrebnih znanj za podjetje v kratkem časovnem intervalu;
• fleksibilnost učečega.

Če e-učne vsebine, ki so narejene po principu hitrega e-izobraževanja kombiniramo z sodelovanjem učenec-učenec ali učitelj-učenec preko že obstoječih orodij kot so socialna omrežja, video konference, blogi, forumi, spletni seminarji ali skupinskimi srečanji v živo, kjer se na podlagi študij primerov izmenjujejo informacije, pa dobimo tako imenovano hitro kombinirano izobraževanje ali »rapid blended learning«, ki pa še poveča učinkovitost usvajanja učnih vsebin ter posledično izboljšanje delovnega procesa.

Zakaj pa je z vidika učečega hitro e-izobraževanje učinkovito?

• učeči si lahko lažje načrtuje kdaj bo e-učno vsebino predelal glede na svoje ostale delovne obveznosti;
• večja učinkovitost, ker so vsebine kratke in ciljane glede na dejanske potrebe delovnega procesa;
• lahko se vrača kadarkoli nazaj na vsebino in jo večkrat pregleduje;
• vsebine lahko usvajajo preko različnih kanalov (posneta predavanja, blogi, forumi, …).

Raziskava o razvoju hitrega e-izobraževanja v ZDA, ki jo je naredila Forrester Research, Inc., med ameriškimi podjetji je pokazala, da je uporaba hitrega e-izobraževanja znotraj podjetij na drugem mestu takoj za klasičnim izobraževanjem in pred klasičnim e-izobraževanjem. Trendi pa nakazujejo, da se bo hitro e-izobraževanje iz leta v leto še povečevalo. Glavni spodbujevalci  rasti hitrega e-izobraževanja so: enostavnost, hitrost in prihranek denarja.

Skratka tista podjetja, ki bodo svoja izobraževanja organizirala tako, da bodo svojim zaposlenim ponudila tako učno okolje, ki bo združevalo tako elemente hitrega e-izobraževanja kot možnosti sodelovalnega učenja (socialna omrežja, blogi, forumi, video konference, spletni seminarji,…), bodo vsekakor premagala ovire gospodarske krize in bila uspešnejša tudi ne glede na gospodarsko krizo.